关于印发《机械工业国际标准化工作管理办法（暂行〉》的通知
机械部
关于印发《机械工业国际标准化工作管理办法（暂行〉》的通知
1996年5月13日，机械工业部
各专业标准化技术委员会、专业标准化技术归口研究所，机械标准化所、北京电工综合技术经济所、仪器仪表综合技术经济所：
为加强机械工业国际标准化工作的管理，现将《机械工业国际标准化工作管理办法（暂行）》印发给你们，请认真贯彻执行。
附件：机绒工业国际标准化工作管理办法（暂行）
为加强机械工业国际标准化工作的管理，根据国家技术监督局的有关规定，特制定本办法。
1 机构和任务
1.1 机械标准化研究所负责管理与机械行业对口的ISO工作，北京电工综合技术经济研究所负责管理与电工行业对口的 IEC工作，仪器仪表综合技术经济研究所负责管理与仪表行业对口的ISO及IEC工作，其职责和任务如下：
1.1.1 负责向专业标准化技术委员会或专业标准化技术归口研究所（以下简称“技术归口单位”）发送有关的IS0和IEC标准文件，并对正式标准和重要文件进行归档管理。
1.1.2 审查技术归口单位对外的回复意见和投票，并上报IEC／ISO中国委员会秘书处。
1.1.3 向部和国家技术监督局推荐参加有关技术委员会（TC）、分技术委员会（SC）工作的国内技术归口单位和参加工作组（WG）工作的国内专家，并提出出任身份的建议。
1.1.4 负责汇总各技术归口单位每年度出版的国际标准译文集，并建档。
1.1.5 按规定组织有关的国际标准目录及其出版物的出版和发行工作。
1.1.6 负责国际标准化的技术咨询与服务工作。
1.1.7 负责参加IS0、IEC国际会议计划项目的审查、汇总和上报工作。
1.1.8 负责参加IS0、IEC国际会议的组织和联络工作。
1.1.9 负责参加IS0、IEC国际会议总结报告的整理、汇总和上报工作。
1.1.10负责审核报送国际提案。
1.2 各技术归口单位负责对口的TC/SC的技术管理工作，其职责和任务如下：
1.2.1 对收到的TC或SC的国际标准文件提出处理意见，并将意见和投票结果按规定期限及格式和份数报送机械标准化研究所、北京电工综合技术经济研究所和仪器仪表综合技术经济研究所（以下简称“业务管理机构”）。
1.2.2 组织标委会委员和企业参加国际标准化会议。
1.2.3 按时向有关的业务管理机构报送参加TC、SC、WG会议的年度计划和会后的书面总结报告。
1.2.4 负责按时向有关的业务管理机构报送本年度工作报告。
1.2.5 组织本专业对口的国际标准译文集的出版（仅限内部使用，不得公开发行）和技术服务工作，并将出版的译文集（二套）及时寄送有关的业务管理机构建挡。
机械工业国际标准化工作组织机构见图1。
2 工作程序
2.1 业务管理机构的工作程序
2.1.1 资料分发程序
收到国家技术监督局转发的IS0、IEC文件资料后，应及时进行整理、登记，并在10日内发给技术归口单位。机械工业国际标准化资料分发程序见图2。
2.1.2 处理回复意见程序
对技术归口单位报送的新工作项目建议（NP）、委员会草案（CD）、国际标准草案（ DIS）和国际标准修订、补充及复审的投票，经审核，一周内送IEC／ISO中国委员会秘书处。
2.1.3 报送国际会议计划程序
收到各技术归口单位（如以技术委员会名义上报，须经挂靠单位同意）报送的参加国际会议项目计划后，应进行审查、汇总，于每年11月30日前将下一年度的项目计划报送部国际合作司，并抄报科技与质量监督司。
2.1.4 报送年度工作报告程序
收到各技术归口单位报送的年度工作报告后，应进行汇总、整理，于每年 1月30日前报送IEC／ISO中国委员会秘书处和部科技与质量监督司。
2.1.5 报送IS0或IEC工作组专家名单程序
收到各技术归口单位（如以技术委员会名义上报，须经挂靠单位同意）报送的申请函及专家名单后，负责审查并附处理意见，经部科技与质量监督司审批后，报IEC／ISO中国委员会秘书处。
2.1.6 报送参加TC与SC活动身份的程序
收到各技术归口单位报送的参加 TC/SC活动身份的申请函后，负责审查并附处理意见，经部科技与质量监督司审批后，报IEC／ISO中国委员会秘书处。
2．2 技术归口单位的工作程序
2.2.1 国际标准文件的回复和表决程序
2.2.1.1 各技术归口单位应积极参加国际标准化活动，P成员必须对每个投票表态。对于无投票单，但要求回复的国际文件，应当给予答复。
2.2.1.2 机械行业的投票意见，寄送机械标准化研究所，电工行业的投票意见寄送北京电工综合技术经济研究所，仪表行业的投票意见寄送仪器仪表综合技术经济研究所。对外表决程序见图3。
2.2.1.3 对NP、CD、DIS及IS0和IEC标准修订，补充及复审的投票，各技术归口单位应在投票截止日期前25天送业务管理机构。
2.2.1.4 对二个月投票程序文件的投票，各技术归口单位在投票截止日期前15天直接报送IEC／ISO中国委员会秘书处，同时抄送有关的业务管理机构。
2.2.1.5 已办理直接对外手续的ISO技术归口单位，对国际标准草案和草案修正件，以及国际标准修订、补充和五年复审的投票应寄送机械标准化研究所审批，其它表态文件（CD、NP及一般工作文件）可直接寄往ISO相应的TC/SC秘书处，同时抄送机械标准化研究所。
未办理直接对外手续的技术归口单位，所有的表态文件均应报送有关的业务管理机构。
2.2.1.6 对NP、CD、DIS及ISO和IEC标准五年复审的回复意见，分别按附件2～7的格式和以下具体要求投票：
a)审批表早明确写上投何种票，然后说明理由和依据，包括投票文件的主要内容，技术上的先进性，经济上的合理性等。
b)在报送CD意见（英文）以及中文理由说明时，对主要的技术变动内容应附上有关条款和原文（英文复印件）。
c)意见或反对理由必须用英文打字（格式见附件3）。
d)简短的中文理由可并入审批表（见附件8），并注明不另附。
e)凡无投票单，又需对外表示我国意见的，所提意见应按附件 3的规定，报送英文稿3份, 中文译稿2份，并附审批表2份。
f)填报各项投票单时，应严格按照各投票单下注明的投票须知填写，不得漏填。
g)向业务管理机构报送的各项投票的文件份数见下表：
━━━━┯━━━┯━━━┯━━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━
项目 │审批表│赞成票│ 赞成附意见 │ 反对票 │ 弃权票
━━━━┿━━━┿━━━┿━━━━━━┿━━━━━━━┿━━━━━━━━━
NP │ 2份 │中文理│英文意见4份 │英文理由4份 │中文理由2份
│ │由2 份│中文理由2份 │中文理由2份 │
━━━━┿━━━┿━━━┿━━━━━━┿━━━━━━━┿━━━━━━━━━
CD │ 2份 │中文理│英文意见4份 │英文理由4份 │中文理由2份
│ │由2 份│中文理由2份 │中文理由2份 │
━━━━┿━━━┿━━━┿━━━━━━┿━━━━━━━┿━━━━━━━━━
DIS及DIS│ 2份 │中文理│英文意见3份 │英文理由4份 │中文理由2份
修正件 │ │由2 份│中文理由2份 │中文理由2份 │
━━━━┿━━━┿━━━┿━━━━━━┿━━━━━━━┿━━━━━━━━━
国际标准│ 2份 │"确认"│"修订"英文意│"撤消"英文理由│中文理由2份
复审 │ │中文理│见3份 │3份 │
│ │由2 份│中文理由2份 │中文理由2份 │
━━━━┷━━━┷━━━┷━━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━
2.2.2 报送国际提案的程序。
技术归口单位向国际标准化组织提出我国提案, 应先报有关业务管理机构审核，由机械部科技司审批后报国家技术监督局IEC／ISO中国委员会秘书处, 由IEC/ISO中国委员会秘书处统一报往国际标准化组织。
2.2.3 参加工作组的申报程序
参加工作组的申请函及推荐的专家名单应报送有关业务管理机构，附国外原文邀请函1份，专家报名表3份（见附件10）。凡所报专家的行政编制属归口单位以外的，还须附专家所在单位的批准函。参加工作组的申报程序见图4。
2.2.4 参加TC/SC活动身份的申报程序
参加 TC/SC活动身份的申请函应报送有关业务管理机构，并附英文申请3份。
2.2.5 参加国际会议的申报程序
2.2.5.1 凡申请参加（或组织）TC、SC国际会议的技术归口单位，必须在每年11月20日前将下一年度的会议计划（附国际科技学术会议申请表，见附件11）报送有关业务管理机构。各业务管理机构审查、汇总后报部国际合作司。凡未向有关业务管理机构申报的项目，部将不予受理。对于行政编制属归口单位以外的人选，还须附其所在单位的批准函。
2.2.5.2 对于无须经国家科委审批的临时性项目，应提前2.5个月报送有关业务管理机构。
2.2.5.3 参加会议的申请一经批复，派出部门负责办理所派人员的出国手续，并将人员名单报技术归口单位，技术归口单位汇总后于会前45天将参加国际会议的代表团名单（见附件9）送IEC/ISO中国委员会秘书外，并抄报部科技与质量监督司和有关业务管理机构。
参加和承担国际会议的申报程序见图5。
2.2.5.4 凡由我国承办的国际会议，其申报手续同上。
2.2.6 出席国际会议后的书面汇报
出席ISO或IEC会议的团组应于会后二个月内向有关业务管理机构报送总结报告，并抄送部国际合作司和科技与质量监督司，报告内容如下：
a)会议讨论的项目；
b)该项目对国内工作有何影响；
c)参加本次会议的收获，以及对该项工作的意见和建议等。
凡未按要求报送会议总结报告的团组派出单位，将被取消其下次申报会议的资格。
2.2.7 年度工作报告
各技术归口单位应于每年12月20日前向有关业务管理机构报送本年度工作报告，抄送IEC／ISO中国委员会秘书处。报告的主要内容如下：
a)填写参加IEC和ISO活动情况报告表（见附件1）；
b)所归口的TC和SC的组织机构、新工作项目、标准制修订情况、会议活动等简要综述与分析。
c)国内工作对国际标准制、修订所起的作用，采用国际标准的情况；
d）本专业开展国际标准化活动的情况和收获、体会；
e)对该工作的意见和建议等。
3．国际标准化活动经费
3.1 技术归口单位的活动经费应列入本单位的经费预算。
3.2 技术归口单位开展本专业国际标准的咨询、服务及开展有关活动可适当收取费用。
4．奖惩
4.1 对完成技术归口任务好的单位（包括参加单位）应给予通报表扬。对提出重要提案并为ISO采纳为正式国际标准的项目，可申报科技进步奖。
4.2 对完成技术归口工作不力的单位，责成限期改正，或取消P成员资格，或撤销其技术归口工作。
5 其他
其他未及的管理事项均按国家技术监督局关于《参加国际标准化组织（ISO）和国际电工委员会（IEC）技术活动的管理办法》执行。
6 附则
本办法自公布之日起实施。原机械部科技司（86）技标字 145号文《关于印发机械工业国际标准化组织（ISO）及国际电工委员会（IEC）国内技术归口工作暂行管理办法等文件的通知》和原机械电子部机科标（1990）217号文《关于机械工业ISO/IEC文件分发及投票工作若干要求的通知
》以及1990年科技司发布的《关于我部机械工业方面申请出席参加国际标准会议的补充通知》即行废止。
图1:机械工业国际标准化工作组织机构图
┏━━━━━━━━━━━┓
┃ 国家技术监督局 ┃
┗━━━━━┯━━━━━┛
┏━━━━━━┷━━━━━━┓
┃ 机械部科技与质量监督司 ┃
┗━━━━━━┯━━━━━━┛
┏━━━━━━━━━━┿━━━━━━━━━━┓
┏━━━┻━━━┓ ┏━━━━┷━━━┓ ┏━━━━┻━━━━┓
┃机械标准化研究┃ ┃北京电工综合技术┃ ┃仪器仪表综合技术经┃
┃所ISO机械部分 ┃ ┃经济研究所IEC电 ┃ ┃济研究所IEC及ISO仪┃
┃ ┃ ┃工部分 ┃ ┃表部分 ┃
┗━━━┯━━━┛ ┗━━━┯━━━━┛ ┗━━━━┯━━━━┛
┏━━━┷━━━━┓┏━━━┷━━━━┓ ┏━━━━┷━━━━┓
┃ISO各技术归口单 ┃┃IEC各技术归口单位 ┃IEC、ISO各技术归口┃
┃位(归口所标委会)┃┃(归口所、标委会)┃ ┃单位(归口所标委会)┃
┗━━━┯━━━━┛┗━━━┯━━━━┛ ┗━━━━┯━━━━┛
┏━━━┷━━━┓ ┏━━━┷━━━━┓ ┏━━━┷━━━┓
┃研究所、企业、┃ ┃研究所、企业、大┃ ┃研究所、企业、┃
┃大专院校等 ┃ ┃专院校等 ┃ ┃大专院校等 ┃
┗━━━━━━━┛ ┗━━━━━━━━┛ ┗━━━━━━━┛
图2：机械工业国际标准化资料分发程序
┏━━━━━━━━━━━━━━━┓
┃ 国家技术监督局 ┃
┃ IEC/ISO中国委员会秘书处 ┃
┗━━━━━━┯━━━━━━━━┛
┏━━━━━━━━━━┿━━━━━━━━━━┯━━━━━━━┓
┏━━━━┻━━━━━┓┏━━━┷━━━━┓┏━━━━┷━━━━━┓┏┻┓
┃机械标准化研究所 ┃┃北京电工综合技术┃┃ 仪器仪表综合 ┃┃各┃
┃ISO机械部分文件 ┃┃经济研究所IEC电 ┃┃技术经济研究所 ┃┃I ┃
┗━━━━┯━━━━━┛┃工部分文件 ┃┃IEC及ISO仪表部分文件┃┃E ┃
┏━━━━┷━━━━┓ ┗━━━━━━━━┛┃ ┃┃C ┃
┃ 各ISO技术归口单位┃ ┗━━━━┯━━━━━┛┃技┃
┃ ┃ ┏━━━┷━━━━┓ ┃术┃
┗━━━━┯━━━━┛ ┃ ISO技术归口单位┃ ┃归┃
┏━━┷━━━┓ ┗━━━┯━━━━┛ ┃口┃
┃ 各参加单位 ┃ ┏━━━┷━━━━┓ ┃单┃
┗━━━━━━┛ ┃ 各参加单位 ┃ ┃位┃
┗━━━━┳━━━┛ ┗┳┛
┗━━━━━━┛
图3：对外表决程序示意图
┏━━━━━━━━┓
┏━━━━━━━━━━━━━┫ ISO/IEC ┃
┃ 其他表态文件 ┃ TC、SC秘书处 ┃
┃ ┗━━━━┯━━━┛
┃ ┏━━━━━━┷━━━━━━┓
┃ ┃ 国家技术监督局 ┃
┃ ┃ IEC/ISO中国委员会秘书处 ┃
┃ ┗━━━━━┯━━━━━┯━┛
┃ ┏━━━━━━━━━┿━━━━━┿━━━━━┓
┃ ┏━━━━━┻━━━┓ ┏━━━┷━━━━┓│┏━━━━┻━━━━┓
┃抄┃ 机械标准化研究所 ┃ ┃ 北京电工综合 ┃│┃ 仪器仪表综合 ┃
┣> ┃ ┃┌> 技术经济研究所 ┃│┃技术经济研究所 ┣━━┓
┃报┃ ISO机械部分 ┃│┃IEC电工部分 ┃│┃IEC及ISO仪表部分 ┃ ┃
┃ ┗━━━━━┳━┯━┛│┗━━━┯━━━━┛│┗━━━┯━━━━━┛ ┃
┃ ┏━━┓D D ┃┏┷━┓│┏━━━┷━━━┓ │┏━━━┷━━━━━┓ ┃
┃ ┃已的┃I M ┃┃未的┃│┃ IEC电工部分 ┃ │┃ IEC、ISO仪表部分 ┃ ┃
┃ ┃办I ┃S A ┃┃办I ┃│┃各技术归口单位┃ │┃ 各技术归口单位 ┃ ┃
┃ ┃理S ┃, 标┃┃理S ┃│┗━━━┯━━━┛ │┗━━━━━━━━━┛ ┃
┃ ┃直O ┃D 准┃┃直O ┃│ ┏━━┷━━━┓ │┏━━━━━━━┓ ┃
┃ ┃接技┃A 复┃┃接技┃│抄┃ 二个月投票 ┣━┷┫ 二个月投票 ┃ 抄报 ┃
┗> ┃对术┃D 审┃┃对术┃┕━┫ 程序文件 ┃主报┃ 程序文件 ┣━━━━┛
┃外归┣━━┛┃手口┃ 报┗━━━━━━┛ ┗━━━━━━━┛
┃手口┃ ┃续单┃
┃续单┃ ┃ 位┃
┃ 位┃ ┃ ┃
┗━━┛ ┗━━┛
图4：参加工作组的申报程序和ＴＣ/ＳＣ活动身份的申报程序
┏━━━━━━━━━┓
┃ ISO/IEC ┃
┃ TC/SC秘书处 ┃
┗━━━━┯━━━━┛
┏━━━━━━┷━━━━━━┓
┃ 国家技术监督局 ┃
┃IEC/ISO中国委员会秘书处 ┃
┗━━━━━━┯━━━━━━┛
┏━━━━━━┷━━━━━━━┓
┃ 机械部科技与质量监督司 ┃
┗━━━━━━┯━━━━━━━┛
┏━━━━━━━━━━━┿━━━━━━━━━━━┓
┏━━━━━━┻━━┓ ┏━━━━┷━━━━┓ ┏━━━┻━━━━━┓
┃ 机械标准化研究所 ┃ ┃ 北京电工综合 ┃ ┃ 仪器仪表综合 ┃
┃ ┃ ┃ 技术经济研究所 ┃ ┃ 技术经济研究所 ┃
┃ ISO机械部分 ┃ ┃ IEC电工部分 ┃ ┃IEC及ISO仪表部分 ┃
┗━━━━━┯━━━┛ ┗━━━━┯━━━━┛ ┗━━━┯━━━━━┛
┏━━━━━┷━━━━┓ ┏━━━━━┷━━━┓ ┏━━━━━┷━━━━┓
┃ ISO各技术归口单位 ┃ ┃ IEC各技术归口单位┃ ┃ IEC、ISO各技术归口 ┃
┃ (归口所、标委会) ┃ ┃ (归口所、标委会) ┃ ┃单位(归口所,标委会) ┃
┗━━━━━━━━━━┛ ┗━━━━━━━━━┛ ┗━━━━━━━━━━┛
图5：参加和承担国际会议的申报程序
Ａ--申请
┏━━━━━━━━━━┓ ┏━━━━━━━━━━━┓
┃机械部国际合作司 ┃ ┃机械部科技与质量监督司┃
┗━━━━━━━━━━┛ ┗━━━━━┯━━━━━┛
∧ 主报 抄报 ∧
┗━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━┛
┏━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━┓
┏━━━┻━━━━┓ ┏━━━━┻━━━━┓ ┏━━━━┻━━━━━┓
┃机械标准化研究所┃ ┃ 北京电工综合 ┃ ┃ 仪器仪表综合 ┃
┃ ┃ ┃ 技术经济研究所 ┃ ┃ 技术经济研究所 ┃
┃ ISO机械部分 ┃ ┃ IEC电工部分 ┃ ┃ IEC及ISO仪表部分 ┃
┗━━━┯━━━━┛ ┗━━━━┯━━━━┛ ┗━━━━━┯━━━━┛
┏━━━┷━━━━━┓┏━━━━┷━━━━━┓ ┏━━━━━┷━━━━━┓
┃ISO各技术归口单位 ┃┃ IEC各技术归口单位 ┃ ┃IEC、ISO各技术归口单位┃
┃ (归口所、标委会) ┃┃ (归口所,标委会) ┃ ┃ (归口所、标委会) ┃
┗━━━━━━━━━┛┗━━━━━━━━━━┛ ┗━━━━━━━━━━━┛
Ｂ－批复上报
┏━━━━━━━━━┓
┏━━━━━━━┫机械部国际合作司 ┃
┃ ┗━━━━┯━━━━┛
┃ 批│复
┃ ┏━━━━━┷━━━━━┓ ┏━━━━┓
┃ ┃ ┣━━>┃ 各派出 ┃
┃ ┃IEC、ISO各技术归口单位┃<━━┫ 部门 ┃
┃ ┗━━━━━┳━━━━━┛ ┗━━━━┛
┃ ┗━━━━━━━━━━━━━━┓
┃ 抄送 ┍━━━━━━━━━━━━━━┓ 抄送 ┃代
┣━━━━━>机械、电工、仪表业务管理机构 <━━━━━━┫表
┃ ┕━━━━━━━━━━━━━━┙ ┃团
┃ 抄送 ┏━━━━━━━━━━━┓ 抄送 ┃名
┗━━━━━━>机械部科技与质量监督司 ┃< ━━━━━━━┫单
└━━━━━━━━━━━┛ ┃主
┏━━━━━━━━━━┓ ┃送
┃ 国家技术监督局 ┃< ━━━━━━━━━┛
┃IEC/ISO中国委员会秘 ┃
┃书处 ┃
┗━━━━━┯━━━━┛
┏━━━━┷━━━━┓
┃ ISO/IEC ┃
┃ TC、SC秘书处 ┃
┗━━━━━━━━━┛
附件一：一九 年参加IEC和ISO活动情况报告表
┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
┃IEC/TC /SC 主管部门: 归口单位: ┃
┃ISO/TC /SC ┃
┣━┯━━━━━━━━━━┯━━━━━━┯━━━━━┯━━━━┯━━━┫
┃ │ ＼ 票数 │全年收到数 │当年应投票│实投票数│占百分┃
┃ │文件种类 ＼ │ │数 │ │比 ┃
┃ ┝━━━━━━━━━━┿━━━━━━┿━━━━━┿━━━━┿━━━┫
┃ │技术活动新领域的提案│ │ │ │ ┃
┃投┝━━━━━━━━━━┿━━━━━━┿━━━━━┿━━━━┿━━━┫
┃ │新工作项目的提案 │ │ │ │ ┃
┃票┝━━━━━━━━━━┿━━━━━━┿━━━━━┿━━━━┿━━━┫
┃ │委员会草案 │ │ │ │ ┃
┃情┝━━━━━━━━━━┿━━━━━━┿━━━━━┿━━━━┿━━━┫
┃ │国际标准草案 │ │ │ │ ┃
┃况┝━━━━━━━━━━┿━━━━━━┿━━━━━┿━━━━┿━━━┫
┃ │国际标准复审 │ │ │ │ ┃
┃ ┝━━━━━━━━━━┿━━━━━━┿━━━━━┿━━━━┿━━━┫
┃ │ISO/DAD │ │ │ │ ┃
┃ ┝━━━━━━━━━━┿━━━━━━┿━━━━━┿━━━━┿━━━┫
┃ │ISO/DAM │ │ │ │ ┃
┣━┷━┯━━━━━━━━┷━━━━━━┷━━━━━┿━━━━┷━━━┫
┃出席IE│派出代表团总数: │参加会议总人数: ┃
┃C或ISO┝━┯━━━━━━━━━━━┯━━━━━━━┿━━━━━━━━┫
┃会议情│ │会议类别 │ TC │ SC ┃
┃况包括│ ┝━━━━━━━━━━━┿━━━┯━━━┿━━━━┯━━━┫
┃在我国│其│成员身份 │ P │ O │ P │ O ┃
┃召开的│ ┝━━━━━━━━━━━┿━━━┿━━━┿━━━━┿━━━┫
┃会议 │中│参加会议次数 │ │ │ │ ┃
┃ │ ┝━━━━━━━━━━━┿━━━┿━━━┿━━━━┿━━━┫
┃ │ │参加会议人数 │ │ │ │ ┃
┣━━━┿━┷━━━━━━━━━━━┷━━━┷━━━┷━━━━┷━━━┫
┃文件资│收到技术资料 收到 件,共 页;翻译 件,共 页 ┃
┃料收发┝━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫
┃情况 │发出资料 目录 件.共 页;复制 件,共 页 ┃
┃ ┝━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫
┃ │累计收到国际标准共 个,已翻译 个,已出版 个 ┃
┣━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫
┃填表人 技术归口单位盖章 ┃
┃ ┃
┃ ┃
┃ 年 月 日 年 月 日 ┃
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
附件二：
┏━━━━━━━━━━━━━━┓
┃对新工作项目提案的投票 ┃
┣━━━━━━┯━━━━━━━┫
┃分发日期 │编号 ┃
┣━━━━━━┥ISO/TC /SC N ┃
┃投票截止日期│IEC/TC /SC ┃
┗━━━━━━┷━━━━━━━┛
┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┯┯━━━━━━━━━━━━━┓
┃ISO/TC /SC ││分发个委员会的P-成员投票，┃
┃IEC/TC /SC ││分发给O-成员提供了解情况 ┃
┃名称 ││ ┃
┃ ││ ┃
┃ ││ ┃
┃秘书处 ││ ┃
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┷┷━━━━━━━━━━━━━┛
┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
┃提案的标题 ┃
┃_______________________________________________________________________ ┃
┃_______________________________________________________________________ ┃
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
□我们支持在委员会的工作计划中增加这一新的工作项目
□我们同意提案的范围
□我们建议范围作如下修改:
□我们不支持增加所提的新工作项目
不同意的理由如下(如需要,可加活页作为附件)
□我们准备参加该项目的开发(即使投反对票)
□随附我国现有标准,法规和其他有关文件.必要时附以有关它们应用的任何陈述。
┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
┃投票的P-成员 ┃
┃ ┃
┃日期 签字 ┃
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
投票须知:1.填写第一个□时，必须同时填写第2个或第3个□，但第2个和第3个□
不能同时填写。
2.最后一个□，仅在附上我国现有标准，法规和其他有关文件时填写，
倘不附文件,则不应在此□内做×号。
附件3：对委员会草案（ＣＤ）提意见的格式
1．ＩＳＯ用格式示例
Comments of CSBTS on ISO/TC××/SC××CD××××(N××)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2．ＩＥＣ用格式示例
Not for reproduction 2H(CHINA)
Original:English September 1989
INTERNATIONAL ELECTROTECHNICAL COMMISSION
________________________________________
TECHNICAL COMMITTEE NO. 2:..............
________________________________________
SUB-COMMITTEE 2H:.......................
________________________________________
........................................
________________________________________
Comments of the Chinese National Committee
on Document:2H(Secretariat)××:
_________________________________________
..........................................
..........................................
应用须知:①处理CD文件的一般程序是：先收到ＣＤ文件，对此提出意见，然后可能收到ＣＤ的投票纸投票。但是在ＩＥＣ／ＩＳＯ联合导则实施阶段，有的ＴＣ（或ＳＣ）可能同时分发ＣＤ文件和ＣＤ投票纸，此时应注意提意见后的投票：如同意票，不要附带意见，即不要在同意的□后面再添加“所附意见见附件”等字样；
如投不同意票，必须写明不同意的理由。意见纸和投票纸可同时寄发。②ＣＳＢＴＳ是中国国家技术监督局Ｃｈｉｎａ Ｓtate Ｂｕｒｅａｕ ｏｆ ｔｅｃｈｎｉｃａｌ Ｓｕｐｅｒｖｉｓｏｎ 的缩写。③本格式也可用于对ＤＩＳ等文件提意见，只须更换文件名称。④文件号须用国外来件原名称编号，尤须注意ＩＥＣ仍沿用Ｓｅｃｒｅｔａｒｉａｔ（秘书处）及ＣＤ（中央办公室）。⑤如对ＣＤ文件无技术性和编辑性意见，也须用类似“Ｗｅ ａｒｅ ｉｎ ｆａｕｏｕｒ ｏｆｔｈｅ Ｄｏｃｕｍｅｎｔ .....”字句回复。有投票纸在□作记号者，不在此例。
附件4：
┏━━━━━━━━━━━━━━━━┓
┃对委员会草案的投票 ┃
┣━━━━━━━━┳━━━━━━━┫
┃分发日期 ┃编号 Ｎｏ ┃
┣━━━━━━━━┫ ┃
┃投票截止日期 ┃ ┃
┗━━━━━━━━┻━━━━━━━┛
┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
┃ＩＳＯ／ＴＣ ／ＳＣ ┃
┃ＩＥＣ／ＴＣ ／ＳＣ ┃
┃ ┃
┃秘书处 ┃
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
┃标题＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ┃
┃ ┃
┃＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ┃
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
□按照ＩＥＣ／ＩＳＯ导则第一部分的2．4．3条，我们同意该草案作为ＤＩＳ
分发
□我们不同意该草案作为ＤＩＳ分发
不同意的理由如下：（如需要，可加活页作为附件）
┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
┃投票的Ｐ－成员 ┃
┃日期 签字 ┃
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
投票须知：
1．此票仅发给委员会的Ｐ－成员投票。
2．倘若填第一□时，不要在其后添加“附意见”字样。见附件2的说明。
附件5：
┏━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
┃对ＩＳＯ／ＤＩＳ 的投票 ┃
┃ ＩＥＣ／ＤＩＳ ┃
┣━━━━━┯━━━━━━━━━━━┫
┃日期 │ＩＳＯ／ＴＣ ／ＳＣ┃
┃ │ＩＥＣ／ＴＣ ／ＳＣ┃
┣━━━━━┷━━━━━━━━━━━┫
┃成员团体（国家委员会） ┃
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
为了对国际标准草案投票，各成员团体（国家委员会）应在此投票纸上填写和加符号，并连同所提意见一起寄回中央秘书处（或中央办公室）。
请所有成员团体（国家委员会）投票，有关技术委员会或分技术委员会的Ｐ－成员有投票义务。我们赞成该草案的技术内容。
□如所提出的
□附加（编辑性或其他）意见
□我们反对，其技术理由在附件上说明
□如接受提出的技术变动，我们将改投赞成票
□弃权
附注：
签字：
投票须知：①赞成该草案的技术内容时，对第1、第2两个□只能选其中之一做×号。②可以单独在第3个□内作×号。③也可以同时在第3和第4两个□内作×号。这表明，如果此后在ＤＩＳ修正件内接受提出的技术变动，我们将投赞成票。
附件6：
┏━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
┃对ＩＳＯ／ＤＩＳ修改件的投票 ┃
┃ ＩＥＣ／ＤＩＳ ┃
┣━━━━━┯━━━━━━━━━━━┫
┃日期 │ＩＳＯ／ＴＣ ／ＳＣ┃
┃ │ＩＥＣ／ＴＣ ／ＳＣ┃
┣━━━━━┷━━━━━━━━━━━┫
┃成员团体（国家委员会） ┃
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
为了对国际标准草案的修改投票，各成员团体（国家委员会）应在此投票纸上填写和加符号，并将投票纸和所提意见一起寄回中央秘书处（或中央办公室）。 请所有成员团体（国家委员会）投票，有关技术委员会或分技术委员会的Ｐ－成员有投票义务。
我们赞成对该草案的修改。
□如所提出的
□有附加的意见（仅仅编辑性质的）
□我们反对该草案的修改
投反对票表示赞同按六个月法投票分发的原先的草案，除非这个国家团体原来也是投的反对票－－－见下面
□我们重申对此ＤＩＳ最初投的反对票
□我们弃权
附注：
签字：
投票须知：①同意该修改件时，对第1、第2两个□只能选其中之一做×号。②第3及第4□填写的是：ａ、倘若赞成原先的ＤＩＳ而反对现在的修改件，应只填第3个□。ｂ、倘若原先对ＤＩＳ已投反对票，而且对当初提出的技术变动，又未在本修改件内被接受，所以既反对原先的ＤＩＳ，又反对现在的修改件，则应同时
在内第3及第4□内做×号。
附件7：
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│对国际标准复审的投票 │
├━━━━━━┬━━━━━━━┤
│日期 │国际标准 │
├━━━━━━┤ＩＳＯ │
│成员团体 │ＩＥＣ │
│国家委员会 │ │
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为了在复审现有国际标准时投票，各成员团体或国家委员会应在这个投票纸上填写和加符号并和所提意见一起返回中央办公室或中央秘书处。
技术委员会或分技术委员会的Ｐ成员有投票的义务。
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你是否认为这个国际标准是体现当前解决国际应用的最佳可行办法？
是 □ 否□
在对实际（国家或国际）应用技术要求和相应的国际标准规定的要求作一比较后，你是否认为实际做法和该国家标准一致，或者不一致？
是□ 否□
如果不一致，就不一致的实质和理由进行评论
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
□我们赞成在未来5年内仍“确认”该国际标准
□我们赞成“修订”国际标准，理由如下：
□我们赞成“撤销”该国际标准，理由如下：
签字：
投票须知：填第2、3□时，其理由除中文外，还必须附英文件3份。
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附件8：ＩＳＯ或ＩＥＣ文件投票表决意见审批表
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│ＩＳＯ／ＴＣ 文件号 │ │国外发出日期： │
│ │ │ │
│ＩＥＣ／ＴＣ 文件号 │ │投票截止日期： │
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│技术归口单位意见： │
│ │
│经办人： │
│单位技术负责人签字： 单位盖章： 年 月 日│
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│主管部门审核意见 │ │
│ │ │
│ │ （盖章） 年 月 日 │
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│国家技术监督局专业处 │ │
│ │ │
│ │ （盖章） 年 月 日 │
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│国家技术监督局ＩＥＣ／ＩＳ│ │
│0秘书处审核意见 │ │
│ │ （盖章） 年 月 日 │
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附件9：参加ＩＳＯ或ＩＥＣ技术会议代表团名单
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│会议名称和秘书国 会议日期地点： │
│ │
│ＩＳＯ／ＴＣ ＳＣ │
│ＩＥＣ／ＴＣ ＳＣ │
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│代表团人员姓名、性别、职称、工作单位、联系地址、电话、传真号│
│中文： │
│ │
│英文： │
│ │
│ │
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│国家科委批准项目的文号： │
│ │
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│填表人 │主管部门盖章 │
│ │ │
│ │ │
│电话： 年 月 日│ 年 月 日 │
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附件10：参加ＩＥＣ或ＩＳＯ工作组的专家名单
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│ＩＳＯ／ＴＣ ＳＣ ＷＧ │ＴＣ／ＳＣ秘书国 │
│ＩＥＣ／ＴＣ ＳＣ ＷＧ │ │
┝━━━━━━━━━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━┥
│工作组专家姓名、性别、职称、工作单位和地址、电话、电传号、传真│
│号： │
│中文： │
│ │
│英文： │
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全日制普通中等专业学校校舍规划面积定额（试行）
国家教委 国家计委
全日制普通中等专业学校校舍规划面积定额（试行）
[87]教基字008号
第一章 总则
第二章 全日制普通中等专业学校校舍规划面积定额
第一节 教室
第二节 图书馆（室）
第三节 实验室、实习工厂及附属用房
第四节 风雨操场
第五节 教师办公用房
第六节 行政用房
第七节 教职工宿舍及住宅
第八节 学生食堂
第九节 教职工食堂
第十节 学生宿舍
第十一节 福利及附属用房
第十二节 全日制普通中等专业学校校舍规划面积定额总表
第三章 全日制普通中等专业学校用地面积定额
第一节 内容及适用范围
第二节 校舍建筑用地
第三节 体育用地
第四节 集中绿化用地
第五节 全日制普通中等专业学校用地面积定额总表
第一章 总则
一、为了适应全日制普通中等专业学校事业发展的需要，使学校在编制基本建设设计任务书和进行总体规划时有所遵循，使有关主管部门在审批上述文件时有所依据，特制定本定额。
二、本定额是从我国国民经济的实际情况出发，本着既要保证教学与生活的基本需要，又要提高校舍利用率的原则制定的。
三、本定额适用于国务院各部门，全国各省、自治区、直辖市以招收初中毕业生，学制四年的新建全日制普通中等专业学校。上述学制的扩、改建学校和其他学制的学校可参照执行。各部门、各地区所属的重点学校，以及有特殊需要的学校，经主管部门批准后，可以酌情提高某些教学或生活用房的定额。
四、本定额中的学校规模定为１６班、２４班、３２班、４０班四种，每班定员４０人。教职工编制按国家教育委员会、劳动人事部（８５）教职字００８号文颁 发的《全日制普通中等专业学校人员编制标准（试行）》及原教育部（８４）教计字２３９号文颁 发的《关于中等师范学校教职工编制标准的意见》中的有关规定计算。
五、本定额不包括学校附属的生产性工厂、农（林）场、附属医院、中师的附小、幼师附设的幼儿园等用房的建筑面积；不包括人防工程、配套商业网点、采暖地区供暖锅炉等所需的建筑面积；也不包括扩建改建离休、退休、调出教职工和已故教职工遗属的住宅面积。上述各类用房所需的面积和相应的土地面积，按国家现行有关规定，经主管部门批准后可另行增加。
本定额的用地面积只包括校舍建筑用地、体育用地和集中绿化用地三部分。学校所办的生产性工厂、农（林）场、靶场及驾驶场等所需的土地，由主管部门另行核定。
第二章 全日制普通中等专业学校校舍规划面积定额
第一节 教室
一、内容
包括普通教室、合班教室、阶梯教室、设计制图教室、音乐教室、琴房、美术教室、语音教室、以及电教工作用房等。
二、各类教室的设置
１．普通教室供讲课、辅导、习题课、学生自习和分班活动使用。除工科的四年级和体育学校的四年级不安排固定的普通教室外，各类学校每班均设一个固定的普通教室，每座使用面积１．３９平方米。
２．合班教室供两个班上课用，每座使用面积１．２９平方米。阶梯教室供三个以上班授课用，可附设放映幻灯和教学录像所需的房，每座使用面积０．７０－１．０６平方米。
３．语音教室每校设一个，可装备隔音座位和电教设备等设施，每座使用面积２．００平方米。电教工作用房，一般只设置教学用幻灯片室、录音室、复制室、储存室等。
４．设计制图定额供制图课、设计课和毕业设计用，每座使 用面积２．５７平方米。
５．中等师范类学校的音乐教室，全校设二至三个，每座使用面积１．２２平方米；小琴房按学生人数１／１０设置，每个使用面积为４平方米，供一人练琴用；中琴房全校设三至五个，每个使用面积为１２平方米，供几种乐器合奏练习用；美术室全校设两个左右，每座使用面积为１．８２平方米。
除固定的普通教室外各种教室均穿插排课，尽量提高利用率。
三、各类学校教室的建筑面积定额如下表（Ｋ＝０．６５）：表１ （单位：平方米／生）
┌──────┬────┬────┬────┬────┐ │ 规模（人）│ ６４０ │ ９６０ │１２８０│１６００│ │类别 │ │ │ │ │ ├──────┼────┼────┼────┼────┤ │工 科 │３．７２│３．５５│３．４９│３．３９│ │农林、医药 │３．０９│２．８９│２．７５│２．７１│ │政法、财经 │２．７８│２．６８│２．６０│ │ │体 育 │２．５６│２．３５│ │ │ │师 范 │４．２３│３．９７│ │ │ └──────┴────┴────┴────┴────┘
第二节 图书馆 （室 ）
一、内容
包括学生阅览室、教师阅览室、特种阅览室、报刊阅览室、书室、办公用房，图书目录、出纳用房等。
二、阅览室的座位及设计定额
阅览室只供师生借阅参考书、报刊等使用，不设供学生自习的座位，其座位数占学生人数的百分比如下表：
┌─────────┬────┬─────┬─────┬─────┐ │ 规模（人）│ ６４０ │ ９６０ │ １２８０ │ １６００ │ │ 类别 │ │ │ │ │ ├─────────┼────┼─────┼─────┼─────┤ │工、农、林、医、药│ １６％ │ １５％ │ １４％ │ １３％ │ │ 政法、财经 │ １８％ │ １７％ │ １６％ │ │ │ 体 育 │ １０％ │ ８％ │ │ │ │ 师 范 │ １８％ │ １７％ │ │ │ └─────────┴────┴─────┴─────┴─────┘
教师阅览室的座位：体育学校按教师总数１０％，其余学校按１６％设置。
学生阅览室每座占使用面积１．５０平方米；教师阅览室每座占使用面积３．２０平方米；图书馆办公用房办公人数每人占使用面积７．００平方米。
三、书库藏书量及设计定额
书库面积按下表所列的藏书量计算：
（单位：万册）
┌─────────┬─────┬─────┬──────┬─────┐ │ 规模（人）│ ６４０ │ ９６０ │ １２８０ │ １６００ │ │ 类别 │ │ │ │ │ ├─────────┼─────┼─────┼──────┼─────┤ │工、农、林、医、药│ ８ │ １１ │ １４ │１６ │ │ 政法、财经 │ １１ │ １４ │ １６ │ │ │ 体 育 │ ６ │ ８ │ │ │ │ 师 范 │ １１ │ １ ４ │ │ │ └─────────┴─────┴─────┴──────┴─────┘
对于扩建的中等专业学校现有藏书量已超过表列数字者，书库面积可按实际藏书量预留一定的发展量进行计算。
工、农、林、医、药各类学校的书库每平方米使用面积藏书３５０册，其余各类学校每平方米使用面积藏书４００册。
四、图书馆（室）的建筑面积定额如下表（书库Ｋ＝０．９０，其余Ｋ＝０．７０）：表２ （单位：平方米／生）
┌─────────┬─────┬─────┬─────┬─────┐ │ 规模（人）│ ６４０ │ ９６０ │ １２８０│ １６００ │ │ 类别 │ │ │ │ │ ├─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │工、农、林、医、药│ １．４１ │ １．２８ │ １．１９ │ １．０８ │ │ 政法、财经 │ １．５５ │ １．３７ │ １．２３ │ │ │ 体 育 │ １．０２ │ ０．９１ │ │ │ │ 师 范 │ １．５０ │ １．３２ │ │ │ └─────────┴─────┴─────┴─────┴─────┘
第三节 实验室、实习工厂及附属用房
一、内容
包括普通课、基础课和专业课所需的教学实验室、实习工厂及附属用房（如准备室、仪器室、模型室、陈列室、充电室等）。不包括生产性工厂、农（林）场、附属医院以及野外实习基地用房等。
二、定额
中等专业学校的专业繁多，不同专业对实验室及实习工厂的要求各不相同，难以对每种专业制定较详尽的定额。现按学校的专业大类提出实验室、实习工厂及附属用房建筑面积定额如下表：表３ （单位：平方米／生）
┌───────┬─────┬─────┬─────┬─────┐ │ 规模（人）│ ６４０ │ ９６０ │１２８０ │１６００ │ │类别 │ │ │ │ │ ├───────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │工 科 │ ８．００ │ ７．５０ │ ７．００ │ ６．５０ │ │农林、医药 │ ７．２０ │ ６．７０ │ ６．２０ │ ５．７０ │ │政法、财经 │ ２．００ │ １．７５ │ １．５０ │ │ │体 育 │ １．４０ │ １．２０ │ │ │ │师 范 │ １．７０ │ １．５０ │ │ │ └───────┴─────┴─────┴─────┴─────┘
第四节 风雨操场
一、体育学校按照不同规模可设室内篮（排）球场、体操房、游泳馆、乒乓球房、武术房、身体功能房、举重房、田径跑廊等。其建筑面积定额如表４Ａ：表４Ａ （单位：平方米／生）
┌───────┬─────────┬──────┐ │规模（人） │ ６４０ │ ９６０ │ ├───────┼─────────┼──────┤ │建筑面积定额 │ ８．０９ │ ７．７９ │ └───────┴─────────┴──────┘
二、有条件的非体育中等专业学校的风雨操场设置一个室内篮球场，并附设必要的体育器械库、体育教研室、更衣、厕所、浴室等用房。其建筑面积定额如表４Ｂ：表４Ｂ （单位：平方米／生）
┌───────┬────┬─────┬─────┬─────┐ │规模（人） │ ６４０│ ９６０ │１２８０ │１６００ │ ├───────┼────┼─────┼─────┼─────┤ │建筑面积定额 │１．１４│０．８８ │０．８１ │０．６８ │ └───────┴────┴─────┴─────┴─────┘
第五节 教师办公用房
每位教师设一办公桌位，使用面积４平方米，供备课、休息和集体活动用。建筑面积定额如下表（Ｋ＝０．６５）：表５ （单位：平方米／生）
┌─────────┬────┬────┬────┬─────┐ │ 规模（人）│ ６４０│ ９６０│１２８０│ １６００ │ │类别 │ │ │ │ │ ├─────────┼────┼────┼────┼─────┤ │工、农、林、医、药│０．７７│０．７２│０．６８│ ０．６５ │ │ 政法、财经 │０．６８│０．６５│０．６２│ │ │ 体 育 │１．２３│１．１９│ │ │ │ 师 范 │０．６２│０．６２│ │ │ └─────────┴────┴────┴────┴─────┘
第六节 行政用房
一、内容
包括学校各级干部和职工的办公用房，以及会计室、档案室、收发室、文印室、电话机房、广播室、党团办公室、传达室等。
二、标准
一般干部每人办公使用面积４平方米，校级及科级干部，可适当增加。其他各种用房按实际需要安排。
三、行政用房的建筑面积定额如下表（Ｋ＝０．６５）：
表６ （单位：平方米／生）
┌─────────┬─────┬─────┬─────┬─────┐ │ 规模（人）│ ６４０ │ ９６０ │１２８０ │１６００ │ │类别 │ │ │ │ │ ├─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │工、农、林、医、药│ １．１１ │ １．００ │ ０．９６ │ ０．９１ │ │ 政法、财经 │ １．０５ │ ０．９４ │ ０．８７ │ │ │ 体 育 │ １．３４ │ １．１９ │ │ │ │ 师 范 │ ０．８９ │ ０．８３ │ │ │ └─────────┴─────┴─────┴─────┴─────┘
第七节 教职工宿舍及住宅
一、内容
包括学校及附属单位在编人员所需的单身教职工宿舍及带眷教职工住宅。
二、住房人数及户数
１．单身宿舍按教职工总人数的２０％安排。
２．带眷教职工住宅的户数按教职工总人数的４０％设置。对于远离城市的学校，其带眷教职工住宅的户数，经主管部门批准，可适当增加。
三、居住标准
１．单身宿舍的居住标准：高级讲师及校级领导干部每人居住面积（下同）１８平方米；讲师及科级干部每人９平方米；助理讲师、教员及一般干部每人６平方米；工勤人员每人４．５平方米。
２．带眷教职工住宅的居住标准，按国务院国发〔１９８３〕１９３号《关于严格控制城镇住宅标准的规定》，以及国家计委、城乡建设环境保护部计标〔１９８４〕７７４号，《关于贯彻执行国务院１９３号文件的若干意见》的精神执行。
四、教职工宿舍及住宅的建筑面积定额如下表（单身宿舍Ｋ＝０．６０，带眷住宅Ｋ＝０．５３）：表７ （单位：平方米／生）
┌──────┬──────┬───────┬───────┬──────┬─────┐ │ │ │ 教职工与学生│ 其中： │附属单位人 │ │ │ 类别 │ 规模（人）│ │ 教师与学生 │ 员与学生 │ 定额 │ │ │ │ 人 数 比 │ 人 数 比 │ 人 数 比 │ │ ├──────┼──────┼───────┼───────┼──────┼─────┤ │ │ ６４０ │ １：４．０ │ １：８．０ │ １：２０ │７．２１ │ │工、农、林、│ ９６０ │ １：４．２５│ １：８．５ │ １：２０ │６．８０ │ │医、药 │ １２８０ │ １：４．５ │ １：９．０ │ １：２０ │６．４８ │ │ │ １６００ │ １：４．８ │ １：９．５ │ １：２０ │６．１５ │ ├──────┼──────┼───────┼───────┼──────┼─────┤ │ │ ６４０ │ １：４．５ │ １：９．０ │ １：６６ │５．７０ │ │政法、财经 │ ９６０ │ １：４．８ │ １：９．５ │ １：６６ │５．３４ │ │ │ １２８０ │ １：５．２ │ １：１０．０│ １：６６ │４．９６ │ ├──────┼──────┼───────┼───────┼──────┼─────┤ │ 体 育 │ ６４０ │ １：２．７５│ １：５．０ │ １：５０ │９．２３ │ │ │ ９６０ │ １：３．０ │ １：５．２ │ １：５０ │８．４３ │ ├──────┼──────┼───────┼───────┼──────┼─────┤ │ 师 范 │ ６４０ │ １：６．１５│ １：１０ │ １：１２０ │４．１５ │ │ │ ９６０ │ １：６．１５│ １：１０ │ １：１２０ │４．１５ │ └──────┴──────┴───────┴───────┴──────┴─────┘
第八节 学生食堂
一、内容
包括餐厅、厨房、主副食库房、食堂管理用房等。
二、餐厅座位数
按学生人数的８０％到１００％计算，每个座位占使用面积０．７４平方米。
三、学生食堂建筑面积定额如下表（Ｋ＝０．８５）：表８ （单位：平方米／生）
┌───────┬─────┬─────┬──────┬──────┐ │ 规模（人） │ ６４０ │ ９６０ │ １２８０ │ １６００ │ ├───────┼─────┼─────┼──────┼──────┤ │建筑面积定额 │１．５６ │１．４０ │ １．３１ │ １．２２ │ └───────┴─────┴─────┴──────┴──────┘
第九节 教职工食堂
一、内容
包括餐厅、厨房、主副食库房、食堂管理用房等。
二、餐厅座位数
教职工食堂解决单身教职工、部分带眷教职工以及内外宾临时用膳的需要。入伙人数，按全体教职工总数的８０％计算，餐厅座位按入伙人数的６０％设置，每个座位占使用面积０．９４平方米。
三、教职工食堂建筑面积定额如下表（Ｋ＝０．８５）：表９ （单位：平方米／生）
┌─────────┬─────┬─────┬────┬────┐ │ 规模（人）│ ６４０ │ ９６０ │１２８０│１６００│ │类别 │ │ │ │ │ ├─────────┼─────┼─────┼────┼────┤ │工、农、林、医、药│ ０．３３│ ０．２９│０．２６│０．２５│ │ 财经、政法 │ ０．２９│ ０．２６│０．２３│ │ │ 体 育 │ ０．４１│ ０．３７│ │ │ │ 师 范 │ ０．２４│ ０．２２│ │ │ └─────────┴─────┴─────┴────┴────┘
第十节 学生宿舍
一、内容
包括学生居室、盥洗室、厕所等。
二、居住标准及面积定额
学生居室设双层床，每个学生居住面积３平方米，建筑面积５平方米；体育学校每个学生的建筑面积６平方米。个别有特殊需要的中等专业学校，如公安学校，其学生宿舍的建筑面积定额可提高到每生６平方米。
第十一节 福利及附属用房
一、内容
包括教职工子弟的托幼用房、医务所、学生浴室、教职工浴室、理发室、总务仓库、综合修理、茶炉房、教务仓库、变电所、汽车库、教职工及学生生活用房、印刷室等。
二、标准及计算依据
托儿所及幼儿园按每五户入托一小孩，每个孩子占建筑面积７平方米。医务所每天门诊的人次按全校师生员工及家属的６％计算，每人次建筑面积３平方米。学生浴室每４０人设一浴位，每个浴位占建筑面积５平方米。教职工浴室按教职工与家属人数的７５％计算，每４０人设一浴位，每个浴位占建筑面积７平方米。其他各项用房的建筑面积按实际情况安排。
三、福利及附属用房的建筑面积定额如下表：表１０ （单位：平方米／生）
┌───────┬─────┬─────┬──────┬─────┐ │规模（人） │ ６４０ │ ９６０ │ １２８０ │ １６００ │ ├───────┼─────┼─────┼──────┼─────┤ │建筑面积定额 │ ２．６４ │ ２．３６ │ ２．２６ │ ２．１４ │ └───────┴─────┴─────┴──────┴─────┘
第十二节 全日制普通中等专业学校校舍规划面积定额总表
全日制普通中等专业学校校舍规划面积定额总表总表１ （单位：建筑面积平方米／生）
┌──┬─────┬────┬─────┬──────┬────┬─────┐ │学校│ 学校 │ │ │ 实验室、 │ 风雨 │ 教师办 │ │ │ │ 教室 │ 图书馆 │ 实习工厂 │ │ │ │类别│ 规模 │ │ │ 附属用房 │ 操场 │ 公用房 │ ├──┼─────┼────┼─────┼──────┼────┼─────┤ │工 │ ６４０ │３．７２│ １．４１│ ８．００ │１．１４│ ０．７７ │ │ │ ９６０ │３．５５│ １．２８│ ７．５０ │０．８８│ ０．７２ │ │ │１２８０ │３．４９│ １．１９│ ７．００ │０．８１│ ０．６８ │ │科 │１６００ │３．３９│ １．０８│ ６．５０ │０．６８│ ０．６５ │ ├──┼─────┼────┼─────┼──────┼────┼─────┤ │农 │ ６４０ │３．０９│ １．４１│ ７．２０ │１．１４│ ０．７７ │ │林 │ ９６０ │２．８９│ １．２８│ ６．７０ │０．８８│ ０．７２ │ │医 │１２８０ │２．７５│ １．１９│ ６．２０ │０．８１│ ０．６８ │ │药 │１６００ │２．７１│ １．０８│ ５．７０ │０．６８│ ０．６５ │ ├──┼─────┼────┼─────┼──────┼────┼─────┤ │政 │ ６４０ │２．７８│ １．５５│ ２．００ │１．１４│ ０．６８ │ │法 │ ９６０ │２．６８│ １．３７│ １．７５ │０．８８│ ０．６５ │ │财 │１２８０ │２．６０│ １．２３│ １．５０ │０．８１│ ０．６２ │ │经 │ │ │ │ │ │ │ ├──┼─────┼────┼─────┼──────┼────┼─────┤ │体 │ ６４０ │２．５６│ １．０２│ １．４０ │８．０９│ １．２３ │ │育 │ ９６０ │２．３５│ ０．９１│ １．２０ │７．７９│ １．１９ │ ├──┼─────┼────┼─────┼──────┼────┼─────┤ │师 │ ６４０ │４．２３│ １．５０│ １．７０ │１．１４│ ０．６２ │ │范 │ ９６０ │３．９７│ １．３２│ １．５０ │０．８８│ ０．６２ │ └──┴─────┴────┴─────┴──────┴────┴─────┘ ┌─┬────┬────┬────┬────┬────┬────┬─────┐ │学│ 行政 │ 教工宿 │ 学生 │ 教工 │ 学生 │ 福利及 │ │ │校│ │ 舍 │ │ │ │ 附 │ 合计 │ │类│ 用房 │ 及住宅 │ 宿舍 │ 食堂 │ 食堂 │ 属用房 │ │ │别│ │ │ │ │ │ │ │ ├─┼────┼────┼────┼────┼────┼────┼─────┤ │工│１．１１│７．２１│５．００│０．３３│１．５６│２．６４│３２．８９│ │ │１．００│６．８０│５．００│０．２９│１．４０│２．３６│３０．７８│ │ │０．９６│６．４８│５．００│０．２６│１．３１│２．２６│２９．４４│ │科│０．９１│６．１５│５．００│０．２５│１．２２│２．１４│２７．９７│ ├─┼────┼────┼────┼────┼────┼────┼─────┤ │农│１．１１│７．２１│５．００│０．３３│１．５６│２．６４│３１．４６│ │林│１．００│６．８０│５．００│０．２９│１．４０│２．３６│２９．３２│ │医│０．９６│６．４８│５．００│０．２６│１．３１│２．２６│２７．９０│ │药│０．９１│６．１５│５．００│０．２５│１．２２│２．１４│２６．４９│ ├─┼────┼────┼────┼────┼────┼────┼─────┤ │政│１．０５│５．７０│５．００│０．２９│１．５６│２．６４│２４．３９│ │法│０．９４│５．３４│５．００│０．２６│１．４０│２．３６│２２．６３│ │财│０．８７│４．９６│５．００│０．２３│１．３１│２．２６│２１．３９│ │经│ │ │ │ │ │ │ │ ├─┼────┼────┼────┼────┼────┼────┼─────┤ │体│１．３４│９．２３│６．００│０．４１│１．５６│２．６４│３５．４８│ │育│１．１９│８．４３│６．００│０．３７│１．４０│２．３６│３３．１９│ ├─┼────┼────┼────┼────┼────┼────┼─────┤ │师│０．８９│４．１５│５．００│０．２４│１．５６│２．６４│２３．６７│ │范│０．８３│４．１５│５．００│０．２２│１．４０│２．３６│２２．２５│ └─┴────┴────┴────┴────┴────┴────┴─────┘
注：
１．学校规模介于表中两个规模之间者，可用插入法取值。
２．小于表列最小规模或大于表列最大规模的学校，可分别采用表中最小或最大规模的定额值。
３．幼儿师范学校可参照中等师范学校的定额执行。
４．设有建筑学及城市规划专业的学校的教室及公安学校的风雨操场经主管部门批准可酌情提高其建筑面积定额。
５．学校在进行总体规划时可以预留会堂的位置，经主管部门专案批准的可以进行建设。
第三章 全日制普通中等专业学校用地面积定额
第一节 内容及适用范围
一、中等专业学校用地面积包括校舍建筑用地、体育用地、集中绿化用地三部分。不包括池塘、湖泊、河流、沼泽等非建筑用地的面积；也不包括各类学校的实习基地，如农（林）学校的实习农（林）场和苗圃，交通学校、警察学校和农（林）学校等的汽车、摩托车和农机驾驶的实习场地，以及警察学校的靶场所需的土地面积等。上述用地由有关主管部门另行核定。
二、本定额适用于新建学校。扩建学校因原有建筑层数和建筑覆盖率一般较低，占用土地面积较多，其用地定额应根据实际情况确定。
第二节 校舍建筑用地
一、教室、实验室、图书馆、办公楼、学生宿舍、教职工宿舍和住宅的平均建筑层数为４．５层，建筑覆盖率为２３％；食堂、福利、实习工厂、风雨操场的平均层数为１．５层，建筑覆盖率为３３％。
二、校舍建筑用地的面积定额如表１
表１ （单位：平方米／生）
┌─────────┬────┬────┬─────┬──────┐ │ 规模（人） │ ６４０│ ９６０│ １２８０│ １６００ │ │类 别 │ │ │ │ │ ├─────────┼────┼────┼─────┼──────┤ │工、农、林、医 │ ４２ │ ３９ │ ３７ │ ３５ │ │政 法、财 经 │ ２９ │ ２７ │ ２５ │ │ │ 体 育 │ ４８ │ ４７ │ │ │ │ 师 范 │ ２９ │ ２７ │ │ │ └─────────┴────┴────┴─────┴──────┘
第三节 体育用地
一、内容
非体育中等专业学校按照学校规模的大小可分别设置一个３００米到４００米跑道的田径场及一定数量的篮（排）球场和其他体育设施。体育学校设置４００米跑道的田径场及一定数量的篮球场、排球场、铅球场、足球场、游泳池等。
二、体育用地面积定额如下表：
（单位：平方米／生）
┌────────┬────┬─────┬─────┬─────┐ │ 规模（人）│ ６４０│ ９６０ │１２８０ │１６００ │ │类别 │ │ │ │ │ ├────────┼────┼─────┼─────┼─────┤ │ 非体育类学校 │ １９ │ １８ │１６ │１４ │ │ 体育学校 │ ３４ │ ３３ │ │ │ └────────┴────┴─────┴─────┴─────┘
第四节 集中绿化用地
集中绿化用地（不含房屋四周及路边的绿化）的面积定额按每个学生５平方米计算。
第五节 全日制普通中等专业学校用地面积定额总表
总表２ （单位：平方米／生）
┌──────┬─────┬────┬───┬────┬────┐ │ 类 别 │规模（人）│ 校舍建 │ 体育 │ 集中绿 │总用地 │ │ │ │ 筑用地 │ 用地 │ 化用地 │面积定额│ ├──────┼─────┼────┼───┼────┼────┤ │ │ ６４０ │ ４２ │ １９ │ ５ │ ６６ │ │工、农、林、│ ９６０ │ ３９ │ １８ │ ５ │ ６２ │ │医、药 │１２８０ │ ３７ │ １６ │ ５ │ ５８ │ │ │１６００ │ ３５ │ １４ │ ５ │ ５４ │ ├──────┼─────┼────┼───┼────┼────┤ │ │ ６４０ │ ２９ │ １９ │ ５ │ ５３ │ │ 法、财经 │ ９６０ │ ２７ │ １８ │ ５ │ ５０ │ │ │１２８０ │ ２５ │ １６ │ ５ │ ４６ │ ├──────┼─────┼────┼───┼────┼────┤ │ 体 育 │ ６４０ │ ４８ │ ３４ │ ５ │ ８７ │ │ │ ９６０ │ ４７ │ ３３ │ ５ │ ８５ │ ├──────┼─────┼────┼───┼────┼────┤ │ 师 范 │ ６４０ │ ２９ │ １９ │ ５ │ ５３ │ │ │ ９６０ │ ２７ │ １８ │ ５ │ ５０ │ └──────┴─────┴────┴───┴────┴────┘
注：学校的实际规模介于表列两规模之间时，可用插入法取值；学校规模小于或大于表中最小或最大规模时，可分别采用最小或最大规模的定额值。
附件：编制说明
中共中央关于教育体制改革的决定中指出，要大力发展职业技术教育，实行多层次、多种形式、多种渠道办学的方针。同时强调“发展职业技术教育要以中等职业技术教育为重点，发挥中等专业学校的骨干作用”。为了适应中等专业教育事业发展对校舍规划的需要，我们在国务院有关部、委提出建议数的基础上，经过典型调查和综合平衡，并经过专业审查会议讨论和修改，制定了《全日制普通中等专业学校校舍规划面积定额（试行）》（下简称《定额》）。现将有关问题说明如下：
一、关于总则
总则是编制《定额》的纲，包括编制目的、指导思想、编制依据、适用范围、执行中的灵活性等五条。
１．第一条是目的。本《定额》是指导中等专业学校进行基本建设工作的基本文件，是学校编制基本建设设计任务书，进行总体规划和单体建筑设计时必须遵循的文件，是学校有关主管部门审查基本建设设计任务书和总体规划，核定年度基建计划和核拨土地的依据。
２．第二条是指导思想。首先，这个《定额》要从我国国民经济的实际水平出发，既要保证教学和生活上的基本需要，又要提高校舍的利用率，本着艰苦奋斗、勤俭办一切事业的精神，恰当地处理好需要与可能，当前与长远的关系。其次，考虑到我国幅员宽广，地理环境差异很大，中等专业学校的专业繁多等特点，在定额的内容上，既要考虑能在全国范围内使用的通用性，又要具有一定的灵活性，使各部门、各地区在执行过程中可结合实际情况，作适当调整。
３．第三条是适用范围。本《定额》适用于国家有关主管部门批准的，由地方统一组织入学考试的，以应届初中毕业生为主要招生对象的，学制四年的全日制新建中等专业学校。上述学制的扩、改建学校和其他非全日制的、成人的、干部的、农民的中等专业学校可参照执行。各部门、各地区的重点学校，以及少数民族地区、侨区和经济特区等有特殊要求的学校，经主管部门批准后，可酌情提高某些教学或生活用房的定额。
４．第四条是编制依据。如学校规模、班级定员、人员编制及围护结构的厚度等。特别需要说明的是当前我国中等学校规模过小，很不经济（１９８５年底，全国３３５７所中专的平均规模不到４７０人）。因此，学校最小规模为１６班、６４０人。
５．第五条是执行中的灵活性。说明《定额》中未包含的部分，并规定主管部门可根据学校具体情况，按国家现行有关规定审批这部分面积。
二、关于分项的校舍规划面积定额
１．教室
教室是教学活动的主要场所，其面积要满足使用功能的基本需要，除工科毕业班和体育中专毕业班外，各班均安排了一个固定的普通教室，供上课、自习和班级活动之用。根据课程设置和授课要求还设置了各种用途的教室。现举例说明如下：
┌───────────────┬──────┬──┬───────────────┬──────────────┐ │ 教 室 名 称 │ 设计定额 │间数│ 使用面积（平方米） │ │ │ │（平方米／生）│ │ │ 备注 │ ├───────────────┼──────┼──┼───────────────┼──────────────┤ │ ４０人的普通教室 │ １．３９ │２４│４０×１.３９×２４＝１３３４ │四年级不安排普通教室，上课及│ │ │ │ │ │毕业设计均在设计、制图教室里│ ├───────────────┼──────┼──┼───────────────┼──────────────┤ │ ８０人的合班教室 │ １．２９ │ １ │８０×１.２９×１＝１０３ │ │ ├───────────────┼──────┼──┼───────────────┼──────────────┤ │ 准备室 │ │ １ │ ２８ │ │ ├───────────────┼──────┼──┼───────────────┼──────────────┤ │ ４０人的设计制图教室 │ ２．５７ │１０│４０×２.５７×１０＝１０２８ │制图教室２间、设计教室８间 │ ├───────────────┼──────┼──┼───────────────┼──────────────┤ │ 制图模型室 │ │ １ │ ２８ │ │ ├───────────────┼──────┼──┼───────────────┼──────────────┤ │ ３２０人的阶梯教室 │ ０．７０ │ １ │３２０×０.７×１＝２２４ │ │ ├───────────────┼──────┼──┼───────────────┼──────────────┤ │ 电教用房 │ │ │ ７８ │配合阶梯教室进行设计 │ ├───────────────┼──────┼──┼───────────────┼──────────────┤ │ ４０人的语音教室及准备室 │ ２．００ │ １ │４０×２.０×１＝８０ │ │ ├───────────────┴──────┴──┼───────────────┴──────────────┤ │ 使用面积 合计 │２９０３ │ │ 折合建筑面积（Ｋ＝０．６５） │４４６６ │ └─────────────────────────┴──────────────────────────────┘
例１ 某中等工业学校，规模为３２个班１２８０人，试计算其教室面积。
按１２８０人的规模查表１，得教室定额为３．４９平方米／生。故各类教室的总面积为１２８０×３．４９＝４４６７平方米。
按定额中规定的设置原则，各类教室安排如上表：
２．图书馆（室）
为了满足教学的需要，扩大师生的知识领域和传递信息等，中等专业学校的图书馆安排了各种阅览室、书库、借书和业务管理等用房。由于学生已有专用教室，每位教师也有办公座位，故各种阅览室只供师生借阅参考书和阅读报刊等使用，不设学生自习和老师备课的座位。现举例说明如下：
例２ 条件同例１，试计算图书馆的面积。
查表２得图书馆（室）的建筑面积定额为１．１９平方米／生，故图书馆（室）的建筑面积为１．１９×１２８０＝１５２３平方米。按定额规定，各类用房安排如下表：
┌──────────┬────────────────┬─────────┐ │ 项 目 │ 使用面积（平方米） │ 备注 │ ├──────────┼────────────────┼─────────┤ │ 学生阅览室 │１２８０×１４％×１．５＝２６９│百分比及阅览座位的│ ├──────────┼────────────────┤设计定额均见《定额│ │ 教师阅览室 │１４２×１６％×３．２＝７４ │ 》第二章第二节 │ ├──────────┼────────────────┼─────────┤ │ 特种阅览室 │ ５０ │ │ ├──────────┼────────────────┼─────────┤ │ 报刊阅览室 │ ９０ │ │ ├──────────┼────────────────┼─────────┤ │ 办公及采编室 │ １２×７＝８４ │ │ ├──────────┼────────────────┼─────────┤ │ 目录厅、借书处 │ １００ │ │ ├──────────┼────────────────┼─────────┤ │ 会议及附属用房 │ ８８ │ │ ├──────────┼────────────────┼─────────┤ │ 使用面积小计 │ ７５５ │ │ ├──────────┼────────────────┼─────────┤ │折合建筑面积（k=0.70）│ １０７９ │ │ ├──────────┼────────────────┼─────────┤ │ 书库使用面积 │ １４００００／３５０＝４００ │ 藏书量及设计定额 │ ├──────────┼────────────────┤ 均见《定额》第二 │ │折合建筑面积（k=0.90）│ ４４４ │ 章第二节 │ ├──────────┼────────────────┼─────────┤ │ 建筑面积总计 │ １５２３ │ │ └──────────┴────────────────┴─────────┘
３．实验室、实习工厂及附属用房
实验室、实习工厂是培养学生理论联系实际，学习基本操作技能和有关生产工艺的主要场所。这部分用房可分为两部分，一部分是基础课和技术基础课的实验室，如物理、化学、材料力学、电工原理……等实验室，其面积基本上与学生人数成正比；另一部分是专业课实验室、实习工厂及其附属用房，其面积与专业课的性质和仪器设备的尺寸有关，基本上与学生人数无关。此项定额是根据各部、委所提建议数，结合典型调查后估算的，与大专的定额较接近，目的在于加强学生的基本技能训练和培养学生实际工作能力，以适应社会的需要。
４．风雨操场
风雨操场是为了贯彻德、智、体、美全面发展的方针和中发〔１９８４〕２０号《中共中央关于进一步发展体育运动的通知》的精神，为了解决冬季和雨季上体育课和平时锻炼的需要而设置的。
体育中等专业学校可设置篮（排）球场、游泳池、乒乓球馆、武术房、身体功能房、举重房和田径跑廊等。
非体育中等专业学校可设一个篮（排）球场，以及体育器械仓库、体育教研室、浴室、更衣、厕所等附属用房。试举例说明如下：
例３ 某一非体育中专、规模为１２８０人。试计算其风雨操场的面积。
按其规模查表４Ｂ，得定额为０．８１平方米／生，故其风雨操场的总面积为０．８１×１２８０＝１０３７平方米。按定额规定各类用房的设置如下表：
┌─────────┬──────────┬─────────┬──────┐ │ 名 称 │ 使用面积（平方米） │建筑面积（平方米）│ 备 注 │ ├─────────┼──────────┼─────────┼──────┤ │ 室内篮（排）球场 │ ２１×３４＝７１４ │ ７９３ │Ｋ＝０．９０│ ├─────────┼──────────┼─────────┼──────┤ │ 体育器械仓库 │ ４０ │ │ │ ├─────────┼──────────┤ │ │ │ 体育教研室 │ ４０ │ ２４３ │Ｋ＝０．７０│ ├─────────┼──────────┤ │ │ │ 小型浴室及更衣室 │ ６０ │ │ │ ├─────────┼──────────┤ │ │ │ 厕所 │ ３０ │ │ │ ├─────────┼──────────┼─────────┼──────┤ │ 合计 │ ８８４ │ １０３６ │ │ └─────────┴──────────┴─────────┴──────┘
５．其他各种定额：如行政用房、教师办公用房、教职工宿舍及住宅、教职工食堂、学生宿舍以及福利及附属用房等，基本上只与教职工和学生人数有关，不再赘述。
三、关于定额的使用问题
为了使中等专业学校按本《定额》能编制基建设计任务书及进行总体规划，教育主管部门首先要在调查研究和充分论证的基础上，把所属中专校的任务、发展规模、人员编制、专业设置、学制年限确定下来（简称五定）。
新建学校编制设计任务书时，可根据“五定”的结果直接套用本《定额》来计算。
老校编制扩建总体设计任务书时，首先要查清现有校舍的使用面积、建筑面积以及其中的危房面积等基本情况。从校舍总面积中，扣除《定额》中未包括的部分（如锅炉房、人防、商业网点；退休、已故教职工的遗属和调出人员占用的住宅等）和必须拆除的危房后，再与按《定额》算出的需要数相比较，即可求出应扩建的校舍面积。由于老校的设计不一定合理，对不合理的部分还要进行调整。调整后再编制基建设计任务书，并进行总体规划。